Conectivismo

El Conectivismo ha sido definido como la teoría del aprendizaje de la era digital, la cual se ha enfocado en explicar el efecto que la Tecnología ha tenido sobre el ser humano en su modo de vida, su comunicación y el aprendizaje de este.

Es importante tener en cuenta los principios del Conectivismo del cual podemos señalar en primera instancia que el aprendizaje y el conocimiento se encuentra en la diversidad de opiniones, de igual forma enfoca el aprendizaje como un proceso de naturaleza cíclica, debido a que considera que el estudiante tiene una idea la cual entra a una red para compartirla y aprender más de está, sin embargo este producto de la información encontrada puede transformar sus creencias gracias al aprendizaje encontrado en la red, es por eso que el estudiante nuevamente va volver a la red a compartir su nuevo punto de vista y con la intención de aprender algo más. Es importante resaltar que el Conectivismo expone el aprendizaje como un proceso de creación de conocimiento.

Aprender haciendo

Aprender haciendo es una metodología que consiste en el estudiante construya el conocimiento a partir de la experiencia, de ensayar y equivocarse así como la puesta en uso del análisis y la ejecución de diferentes metodologías en torno a un tema o área en especifico. Es importante resaltar que tiene protagonismo tareas o problemáticas de la vida real la cual le darán al estudiante la puesta en practicas de la teoría aprendida. 

En la metodología aprender haciendo, el aprendizaje por proyecto es uno de las estrategias más puesta e uso, como ejemplo menciono el Programa Nacional en Formación de Ciencias de la Información en la Universidad Politécnica Territorial de Lara Andrés Eloy Blanco, donde el estudiante a lo largo de la carrera (4 años) desarrollaba 4 Proyectos socio integradores, cada año abordaba una problemática real existente en una comunidad lo que le permitía de acuerdo a las lineas académicas que iba recibiendo dar solución o en su defecto proponer la misma de la mano con el contenido teórico y practico que recibía por parte de los diferentes docentes que impartían las unidades curriculares de ese trayecto (año académico).

Metodología PACIE

Hoy en día podemos encontrar diversas definiciones en cuanto a lo que PACIE significa, sin embargo desde mi punto de vista voy a definirla como una metodología centrada en el proceso de aprendizaje individual y colectivo, a través del uso de diferentes herramientas ligadas a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s). PACIE tiene un gran reto por delante y es que debe enfocarse en captar la atención de los estudiantes a través del tutor, debido a que no existe sincronía en la educación, por el contrario es un aprendizaje asincrónico por lo cual la actitud del estudiante juega un papel importante desde lo cognitivo, lo afectivo y lo conductual.

Es importante señalar que la palabra PACIE está compuesta por las iniciales de las palabras que definen la metodología PACIE como tal y son: Presencia la cual se basa en la imagen que se quiere proyectar, seguido de Alcance donde se fijan los objetivos que se pretenden alcanzar a través de las SBS, Capacitación la cual se enfoca en la capacitación permanente del docente con el fin de estar preparado para los diferentes escenarios que se puedan presentar. De igual modo la letea I representa la Interacción, fenomeno que debe prevalecer entre los miembros de la comunidad de aprendizaje (Docentes y Estudiantes) y por ultimo Elearning el cual no es más que el aprendizaje a través del uso de las TIC´s.